儿童木艺教育行业是否有前景，相信是很多想要加盟小蚂蚁儿童俱乐部的客户迫切想要了解的问题，所以加盟之前，了解国内外儿童木工教育现状如何就是非常必要的啦~如今，创新的重要性已经被越来越多的国家意识到，创新成为评价国家竞争力的12个指标之一，创新氛围的不足成为我国创新评价落后的因素之一。

儿童木艺融合了科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）等多项学科，是培养孩子综合能力的方式。 

在一些西方发达国家，幼儿园、小学、中学基本都配备了木作教室供孩子们使用，木工在这些国家被视为通用技术，属于基本素质教育的范畴。

在美国，越来越多的家长体会到“DIY”的乐趣，他们希望自己的孩子在用iphone的同时，也能学习使用各种工具。比如，有人办“儿童建筑师”工作室，让小孩子学习使用锤子、凿子和各种电动工具，搭建建筑模型。

在波士顿艾利奥特应用美术学校里，不同年龄的孩子（4岁到17岁）学习家具设计、木工技巧;旧金山兰道尔博物院20年前就开办了儿童木工项目，最近它将班级数量增加一倍，还专门开设学龄前儿童班；加州一个拥有30年历史的“儿童木艺”学校近期也在明尼苏达州开设分校，还计划年底前将课程向其他6个城市推广。

目前，国内的教育行业势态也发展良好，不少80，90后家长们在自身成长过程中亲身体会到幼儿、青少年时期智力开发以及各种能力的培养对人生的重要性。因此这批家长们意识到青少年时期的教育方法，对于未来应试教育和社会竞争力的重要性。

由此可见，儿童木艺教育的前景广阔，现在加盟正当时！