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国内外儿童木艺教育现状

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国内外儿童木艺教育现状

发布日期:2022-08-01 作者: 点击:

儿童木艺教育行业是否有前景,相信是很多想要加盟小蚂蚁儿童俱乐部的客户迫切想要了解的问题,所以加盟之前,了解国内外儿童木工教育现状如何就是非常必要的啦~如今,创新的重要性已经被越来越多的国家意识到,创新成为评价国家竞争力的12个指标之一,创新氛围的不足成为我国创新评价落后的因素之一。

儿童木艺融合了科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)等多项学科,是培养孩子综合能力的方式。 

在一些西方发达国家,幼儿园、小学、中学基本都配备了木作教室供孩子们使用,木工在这些国家被视为通用技术,属于基本素质教育的范畴。

在美国,越来越多的家长体会到“DIY”的乐趣,他们希望自己的孩子在用iphone的同时,也能学习使用各种工具。比如,有人办“儿童建筑师”工作室,让小孩子学习使用锤子、凿子和各种电动工具,搭建建筑模型。

在波士顿艾利奥特应用美术学校里,不同年龄的孩子(4岁到17岁)学习家具设计、木工技巧;旧金山兰道尔博物院20年前就开办了儿童木工项目,最近它将班级数量增加一倍,还专门开设学龄前儿童班;加州一个拥有30年历史的“儿童木艺”学校近期也在明尼苏达州开设分校,还计划年底前将课程向其他6个城市推广。

目前,国内的教育行业势态也发展良好,不少80,90后家长们在自身成长过程中亲身体会到幼儿、青少年时期智力开发以及各种能力的培养对人生的重要性。因此这批家长们意识到青少年时期的教育方法,对于未来应试教育和社会竞争力的重要性。

由此可见,儿童木艺教育的前景广阔,现在加盟正当时!

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本文网址:http://www.xmyclub.com/news/618.html

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