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美术教育绝不是单纯的技术教育

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美术教育绝不是单纯的技术教育

发布日期:2021-09-06 作者: 点击:

"综合·探索"学习领域以综合为形式,探究为方法,强调在保持美术课程学科特质的同时,注重本学科各学习领域之间的横向联系,强化从跨学科的角度、现实社会各类资源的综合利用等方面,培养学生在学习视觉艺术过程中多角度思考问题,形成创新精神和技术意识,在探究过程的愉悦享受及成功体验过程中,探究发现能力和综合解决问题的能力不断得以提升,从而弥补分科教学的不足。


综合·探索”学习领域课程是全日制义务教育《美术课程标准》中特别倡导的新的美术活动课程。在当前高等师范院校(专科)美术教学中增设综合性的美术活动课程,能有效提高师范生在美术教学上的综合应用能力,从而使之能自觉地将美术与生活相结合、美术与其他学科相结合以及美术与教师职业相结合,以适应未来新的幼儿园和小学美术教育的发展。小蚂蚁行知儿童工程师创客俱乐部在现有美术课程中增设综合性美术活动课程,并结合国内外教育者所开发的综合性美术活动案例。


"生活即教育,生活即艺术",小蚂蚁行知儿童创客俱乐部引领老师在教学时适时引导学生从实际生活中发现问题、提出问题,在选择教学内容时不是一味地参考课本,可以巧妙地运用生活中鲜活的例子服务于课堂。在教学实践中要把"综合·探索"学习领域和学生生活相融合,紧扣新课标的要求,重视"以学生为本",对教材教学内容进行分解、重组、充实,体现以培养学生美术实践和运用能力为目标的理念。


本文网址:http://www.xmyclub.com/news/584.html

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