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小蚂蚁知行儿童俱乐部
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在小蚂蚁教育老师的引导下列出生活中具备收纳功能的木制品，认识一些特殊结构的收纳物体。
由于是结业设计，老师鼓励孩子大胆发挥自己的创意，孩子先提出自己的设计，然后与小蚂蚁儿童俱乐部老师、小伙伴进行讨论，最后拿出可行性方案。带锯、砂带机、锯子、锉刀、榔头齐上阵，不用胶水、不用钉子，用榫卯连接方式做出来的收纳架就是那么傲娇！在制作的过程中碰到了困难，或者因为操作失误不得不从头来过，在老师的鼓励下调整好自己的情绪，而这些“失败”的经验连同作品一起保存了起来，对孩子的成长来说，意义非凡。
能力总结：考验孩子对所学木工知识、技能的综合运用能力，收纳架的设计步骤融合了他们对生活的想象，也挖掘了孩子敢于创意、创造的精神。
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