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明天·教育|这所学校凭什么刷爆全世界社交媒体

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明天·教育|这所学校凭什么刷爆全世界社交媒体

发布日期:2020-01-03 作者: 点击:

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唯有创造才是快乐。

只有创造的生灵才是生灵。

——罗曼·罗兰


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请给孩子“东敲西打”学习空间

Tinkering School

在美国,有这样一所学校,

没有任何的课程也没有任何考试,

只有一大堆的木头、钉子、绳子、轮子

和各种各样的真正的工具。

在这里,孩子会一起设计草图、动手操作,

发现问题并解决问题,

敲敲打打然后Z后完成让人惊喜的作品。

这所学校就是Tinkering School:

东敲西打学校。


这里没有课程,没有考试,只有工具——木头、钉子、绳子、轮子,和木匠所需的各种电动工具。TinkeringSchool的口号是:想,做,修补(Think, Make, Tinker),因为Gever Tulley 相信儿童在动手操作和建设的过程中,能学到无可取代的经验和真正的解决问题的能力。


GeverTulley 原来是位软件工程师,有一次公司圣诞聚会时,他和同事聊起了小时候在家附近的森林和沙滩,和哥哥们的各种探险经历。然后感叹,现在的孩子都被过度保护,父母给孩子划定的安全区域日渐缩小,但这也阻断了孩子探索世界,与周围环境互动的机会。束缚的结果是,他们变成了“消费者”,而不是一名“创造者”。Gever Tulley在参加TED的演讲中曾说到他建立“东敲西打学校”是为了探索如何帮助互联网时代孩子培养一般能力的方法。他对帮助孩子建造东西,解决问题,用新旧材料建造新的事物很感兴趣。于是,他发起创办了一所学校——东敲西打学校(Tinkering School)。


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孩子比他们了解的更有才华,他们可以用真实的工具处理真实的问题,创建一个独一无二的信任与责任的氛围,从6岁到更高年级的孩子,给他们工具、自治权和空间。大的责任能构造能力并且留下持久的记忆。

孩子能完成的更好更醒目,学校有许多不同的项目,孩子们都能克服困难完成的很好。例如,学生用二轮运货马车创造了10英尺的过山车轨道,或者是建造出 25英尺高的塔,能让学生触摸到学校的天花板。


在每次浸入式体验过程中,孩子们会一起设计草图,动手操作,解决问题和克服困难,Z后的Z后,他们会完成令人难以置信的作品,有的时候,连他们自己都预想不到。

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失败的自由是必要的;每个项目都有挫折,而且往往是壮观的。如果第一次就正确了,你只是学到了怎么遵循说明,失败的积极氛围让孩子在逆境中玩耍。


一个好的学校,应该能激发孩子的学习热忱,造就孩子的摸索和创造能力。好学校有一个共同点,就是以学生为中心,充足斟酌孩子的成长特色,通过开放、友好的学习环境给学生带来潜移默化的影响。


自己动手制作一座木船、用帆动力来拉火车、建造一座大树屋、一辆拉风的木质摩托车……没有什么是孩子不能自己动手做的。


在这里,孩子与其说是在建设,不如说是在探索和实验,他们沟通、合作,学习如何在一个团队中工作。孩子们常常会遇到设计的想法无法落实,碰到各种困难,但学校的氛围就是鼓励试错,以很积极的心态看待困境,允许孩子以“玩的心态”面对各种不顺利。只要有足够的耐心,自有惊喜出现。


往往其他学校放假的时候,就是Tinkering School开学的时候。在一年的不同时期,学校都有不同的项目,项目的时间长短不一,招收对象也不一样。


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1

Day Camp


一个沉浸式的五天(周一到周五)的建筑体验,学校创建了一个环境,让学生能完全从事露营者的心和身体,创造大规模的项目来培养学生的想象力


学校在2016年做了9周的Day Camp,包括一周的“全女生”项目和一个对于年纪较大(10-17岁)的学生的项目。之前的项目有:一个以发射塔、火箭和任务控制完成的NASA风格的太空任务;为家长建造迷宫,可以送花的巨大机器人等等。


不同年龄段的学生对应的项目类型不同,6-14岁的学生参加Regular Week,10-16岁的学生参加学校的Senior Week,另外Junior Day Camp只开放给年龄5-7岁的“修补匠”。不同类型的项目费用也不相同。


每一周的项目都是独一无二的,周一早上会进行工具安全培训,午饭之前都不会透露项目的任何信息,每天都会离开建筑物,走去富兰克林广场公园玩游戏,移动身体,从困难的思考中得到休息。学生们在清新的空气中吃午饭,然后回到项目中,花一个下午集中地准备和敲敲打打。在周五,孩子们早早的完成了建筑项目,家长们可以体验项目,学校欣赏每一位同学建造的东西。所有的项目和露营中,露营者和学校老师合作者的比例为1:6以上。



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2

Overnight Camp


这是学校运作Z长的项目,Overnight Camp是Tinker SchoolZ原始的样子。孩子们在学校整整一个星期,与学校合作者一起工作,使用真实的工具和材料来制作巨大的成品,孩子们有空间去放飞自我,学校支持他们努力和成功和失败,给予他们解决深层次问题所需要的时间。


在这个项目中,孩子会到别的朋友家过夜,“修补匠”在周日下午3点—4点到达,周六上午10:30—11:30离开,白天的时候做项目,测试项目,晚上睡觉,一周中会去沙滩远足。每年Tinker School学校团队都会策划一些吸引人的项目。学校用一种彩票碰运气的方法来选择参与者,学校将尽Z大努力来容纳更多的成员。


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3

Workshop


这是Tinker School的一个很好的尝试方式,这里充满了挑战,提供给孩子们使用新工具的机会,和快速面对和解决问题的机会。工作坊包括One Day Workshops,Welding Workshops, Workshop Series,All-AgesWorkshops, All-Girls Workshops, Teen Workshops。


其中One Day Workshops是Z常见的一种工作坊形式,孩子学着安全的使用新工具,学着一起工作,学着解决成年人级别的问题。大多数的工作坊都是对所有性别所有年龄的学生开放的,在All-Ages Workshops里,学校一般会选取13岁及以上的学生,因为他们发现年龄大的学生更喜欢和年龄大的学生一起工作。

除了这些项目之外,还有Break Camps和After School等项目,孩子们离开时将带着伟大的故事和对事物的大胆的新颖的理解,每个休息营完全不同,有着全新的内容和项目。


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Tinkering School没有课程,没有考试。


Tinkering School想让孩子通过动手实践,独立思考,拓展思维,获得知识。


正如Gever Tulley在TED上演说的那样,只有接触危险的事情,孩子才可以积攒到宝贵的经验——克服恐惧、激发想象力和创造力,学习承担后果,继而担负责任。


Tinkering School能够帮助孩子锻炼沟通技巧、人际关系技巧,以及解决问题的能力,让孩子在实践中有趣又有兴趣的去学习,符合未来教育强调个性化的特点,中国家长对学生教育的重视程度很高,随着近年来素质教育的呼声越来越高,Tinkering School的教育不失为一种值得借鉴学习的方式。


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在辽宁丹东

现在同样也有了文章中的这样一个地方

这里没有作业,没有考试

唯一的课程就是玩

通过玩来培养孩子的专注力、沟通能力、

动手能力、团队协作、独立性以及创造力。

充分的开发宝贝们的大脑。

这里就是小蚂蚁行知儿童工程师俱乐部

我们相信,小蚂蚁俱乐部的孩子活泼开朗,天真自信,喜欢与人沟通。

小蚂蚁俱乐部的孩子根本不用家长们的唠叨就可以自主完成学习内容。


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